Crónica semanal: 12 de enero

Lunes: Pan y Queso en la Clase de Música

¡Bienvenidos a una nueva semana llena de música! Comenzamos el lunes con BATERÍA. La profesora toca ritmos de negras (pan) y corcheas (queso). Repite varios ritmos hasta que los alumnos reconocen las notas y su asociación. ¡Es un ejercicio que les encanta! Sin darse cuenta, van interiorizando los tiempos de cada nota.

Actividades Creativas con Ritmos

Luego, pasamos a la mesa de luz. Aquí, cada alumno utiliza 4 figuras translúcidas de negra y corchea para construir un ritmo que cantan a base de "pan" y "queso". Todo el grupo da palmas y canta al unísono. ¡Es una experiencia muy divertida!

Después, se dirigen a la pizarra. Allí, escriben ritmos de 4 figuras. En la alfombra, dibujan los ritmos con aros: un aro grande (negra) y dos aros pequeños (corchea). Luego, saltan sobre cada aro y cantan "pan" o "queso" según corresponda. ¡Qué manera tan divertida de aprender!

Relajación Musical

Para terminar esta intensa clase, se tumban en la alfombra con sus peluches. Se relajan escuchando "Gymnopédie nº1". Es un momento perfecto para cerrar la jornada.

Martes: El Churro Musical

El martes es especial. Nuestro grupo es más reducido, lo que permite a Selena centrarse en los gustos personales de las alumnas. Todas coinciden en que CANTO es su expresión musical favorita. ¡Tienen mucha suerte, porque Selena es una cantante espectacular!

Vocalización y Aprendizaje

La clase comienza con una vocalización en el piano. Aquí, se incide en la afinación y la relajación al cantar. Adaptamos todos los ejercicios a la edad de las alumnas, ya que nuestra prioridad es la salud vocal. Trabajaron en la canción "Debajo de un botón", aprendiendo tanto la letra como la melodía. Luego, pasaron al piano y a la partitura.

Dibujamos un pentagrama en la pizarra y Selena añade la primera nota de la canción. Las alumnas van al piano y deben tocar la nota que la profesora ha escrito. Si aciertan, pueden intentar encestar una pelota dentro de un aro. ¡Les encanta competir!

Juego Divertido

Así, poco a poco, la profesora va añadiendo notas. Las alumnas tocan cada vez más teclas en el piano, hasta completar la primera línea del pentagrama que coincide con el primer verso.

Para finalizar, juegan al pilla-pilla a ritmo de metrónomo. Esta es una variante muy divertida del juego clásico. Una de las alumnas lleva un "churro" de tamaño considerable y debe "pillar" al resto. Solo pueden moverse cuando el metrónomo marca el inicio de un nuevo compás. Quien sea golpeada con el "churro" debe quedarse sentada en la alfombra hasta que acabe la ronda. La última en ser "pillada" será quien cace a las demás con el maléfico churro musical. ¡Qué risa!

Miércoles: Árboles Mágicos y Voz de Gato

La clase del miércoles comienza con una presentación en valenciano. Cantamos una canción que invita a repetir los nombres de los alumnos para que el resto del grupo pueda corearlos: "(nombre) diu, (nombre) diu, que esta cançoneta s'ha de repetir". ¡Es muy divertido!

Creando Arte Musical

Después, dibujan su instrumento favorito en la pizarra. Escriben el nombre del instrumento y el suyo propio como firma de su obra de arte. Luego, comienza un juego que les encanta: los árboles musicales. Selena dibuja en la pizarra dos árboles mágicos que solo dan manzanas de caramelo y chuches. Estos árboles solo dan fruto si se tocan unas notas concretas en el xilófono.

Para conseguir las manzanas de caramelo, debían tocar "do" y "re". Para conseguir las chuches, debían tocar "mi" y "fa". Este juego les encanta porque se sienten recompensados imaginariamente, pero realmente felices. ¡Es una forma genial de aprender!

Vocalización y Relajación

La última parte de la clase la dedican al piano y a vocalizar. Usan la ruleta de los animales para elegir la voz de gato, perro, caballo, lobo... Por último, se relajan sobre la alfombra escuchando "Gymnopédie nº1". ¡Una clase genial!

Jueves: Navidad y Juegos con Aros

La clase del jueves comienza con una energía muy alta después del reencuentro post navideño. Hablan un ratito sobre lo que hicieron durante las vacaciones y cuáles fueron sus momentos favoritos.

El Juego del Pentagrama

A continuación, ¡comienza el juego del pentagrama! Para esta actividad, necesitamos un piano y un pentagrama. Selena lo dibuja en la pizarra para que todos lo puedan ver bien. Escribe una nota sobre el pentagrama y, por turnos, deben correr al piano y tocar la nota escrita en la pizarra. Si lo consiguen en menos de 5 segundos, pueden tirar una pelota de goma dentro de un aro.

Después de unas cuantas rondas, todos están cansados de reír y de reconocer notas. Aprovechando el buen tono del grupo, hacen una vocalización con el piano. Se centran en la afinación y el oído musical para reconocer las notas que marca Selena.

Relajación Final

Por último, se relajan sobre la alfombra, haciendo respiraciones con peluches mientras escuchan "Gymnopédie nº1". ¡Qué manera tan hermosa de terminar la clase!